Распределение ролей в семье


главная страница Рефераты Курсовые работы текст файлы добавьте реферат (спасибо :)Продать работу

поиск рефератов

Реферат на тему Распределение ролей в семье

скачать
похожие рефераты
подобные качественные рефераты

Размер: 63.79 кб.
Язык: русский
Разместил (а): Zeus
25.09.2011

Видео "Распределение ролей в семье (2)"
 1 2 3    

Функции семьи задаются потребностями, субъектами которых выступают общество, группа (семья) и личность. Функции семьи реализуются в процессе выполнения ролей членами семьи и поэтому они являются важнейшими признаками семьи как социального института.

В качестве одной из самых существенных характеристик семьи как малой группы исследователи называют ее структуру; при этом ролевая структура рассматривается как важнейший признак структуры семьи. Если функции семьи определяют, прежде всего, содержание семейных ролей в целом, то ролевая структура характеризуется, в первую очередь, распределением ролей, т.е. тем, какие обязанности выполняет в семье каждый ее член и на каких принципах построены ролевые отношения сущность семейных ролей определяется потребностями и функциями семьи.

Поэтому приведем наиболее часто упоминающиеся из них:

  1. Воспитательная функция семьи состоит в том, что удовлетворяются индивидуальные потребности в отцовстве и материнстве; в контактах с детьми и их воспитании; в том, что родители могут «реализоваться» в детях. В ходе выполнения воспитательной функции семья обеспечивает социализацию подрастающего поколения, подготовку новых членов общества.

  2. Хозяйственно-бытовая функция семьи заключается в удовлетворении материальных потребностей семьи (в пище, крове и т.д.), содействует сохранению их здоровья: в ходе выполнения семьей этой функции обеспечивается восстановление затраченных в труде физических сил.

  3. Эмоциональная функция семьи – удовлетворение ее членами потребностей в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите. Данная функция обеспечивает эмоциональную стабильность членов общества, активно содействует сохранению их психического здоровья.

  4. Функция духовного (культурного) общения – удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга, взаимном духовном обогащении. Она играет значительную роль в духовном развитии членов общества.

  5. Функция первичного социального контроля – обеспечение выполнения социальных норм членами семьи. В особенности теми, кто в силу различных обстоятельств (возраст, заболевание и т.п.) не обладает в достаточной степени способностью самостоятельно строить свое поведение в полном соответствии с социальными нормами.

  6. Сексуально-эротическая функция – удовлетворение сексуально-эротических потребностей членов семьи. С точки зрения общества важно, что семья при этом осуществляет регулирование сексуально-эротического поведения ее членов, обеспечивая биологическое воспроизводство общества

  7. Ответственный за уход за младенцем - заключается в деятельности по обеспечению ребенку физического и психического комфорта (чистоты, пищи, тепла, оберегания от опасности и т.д

  8. Экономическая функция - включает в себя, прежде всего, различные дела и обязанности, связанные с зарабатыванием денег, обеспечением семьи адекватным для нее уровнем материального благосостояния. Кроме данного обозначения этой функции, часто используется другое – «кормилец». Эта функция воспринимается как мужская, ее реализация в большей степени лежит на плечах мужа.

  9. Восстановительная функция направлена на восстановление и укрепление физических, психологических, эмоциональных и духовных сил человека после трудового рабочего дня. В нормально функционирующем обществе реализации этой функции семьи способствуют сокращение общей продолжительности рабочей недели, увеличение свободного времени, рост реальных доходов.

  10. Регулятивной функции состоит в том, чтобы регулировать и упорядочивать отношения между полами, поддерживать семейный организм в стабильном состоянии, обеспечивать оптимальный ритм его функционирования и развития, осуществлять первичный контроль за соблюдением членами семьи общественных норм личной, групповой и общественной жизни.

  11. Коммуникативная функция семьи заключается в удовлетворении потребности человека в двух противоположных явлениях – общении и уединении. Извне навязанное, вынужденное общение (на улице, на работе) чаще всего не столько удовлетворяет наши потребности в общении, сколько перегружает их. В обыденной жизни индивид очень часто испытывает дискомфорт от необходимости общения с несимпатичными ему людьми. Иное дело домашняя обстановка, где мы общаемся с людьми социально и психологически близкими, и где более деликатно относятся к нашей личности. Здесь удовлетворяется потребность в желательном общении. Само собой понятно, что такую функцию может выполнять только здоровая семья.

  12. Репродуктивная функция выполняет две основных задачи: общественную - биологическое воспроизводство населения, и индивидуальную - удовлетворение потребности в детях. В ее основе лежит удовлетворение физиологических и сексуальных потребностей, побуждающих людей противоположных полов объединяться в семейный союз. Выполнение этой функции семьей зависит от всей совокупности общественных отношений. В последние годы эта функция привлекает всеобщее внимание: Сколько современной семье иметь детей? Социологи отмечают, что для нормального воспроизводства населения в семье должно быть три ребенка.

  13. Социально-статусная функция связана с воспроизводством социальной структуры общества, так как предоставляет (передает) определенный социальный статус членам семьи.

  14. Организатор семейной субкультуры - появление этой роли отражает коренные изменения, происходящие в обществе, и, прежде всего, рост культурного уровня широких слоев населения. Когда люди больше начинают интересоваться наукой, искусством. Ходить в кино, театры, музеи. Реализация этой роли включает в себя активность, направленную на формирование у членов семьи определенных культурных ценностей, достаточно разнообразных интересов и увлечений.

Эмпирическая интерпретация понятия «Распределение ролей в семье»

  1. наличие конфликтов в семье;

  2. наличие детей;

  3. представления об идеальной семье;

  4. отношения с родителями супруга(и);


Предварительный системный анализ предмета исследования

Семья- это то святое, что должно быть у каждого человека. Но в различных семьях случаются различные конфликты и проблемы. Существуют разные этапы жизни семьи. И на каждом этапе существуют свои трудности с которыми приходится сталкиваться членам той или оной семьи. Так же в разных семьях, по-разному распределяются роли. Кто-то выполняет роль кормильца, кто-то следит за домашним уютом, за ребенком и т. п. В наши дни женщины все чаще выполняют помимо роли «охраны очага», еще и роль «кормильца».

Это вызывает интерес, почему роли стали меняться. Рассмотрим ниже факторы, влияющие на распределение ролей в семье.

Общие факторы

  1. семейная политика государства;

  2. политика государства в трудовой сфере;

  3. изменение стереотипов массового сознания о роли мужчины и женщины;

  4. возрастание в обществе числа работающих женщин;

Специфические факторы

  1. социальное положение супругов;

  2. тип семьи;

  3. межличностные отношения;

  4. социальное положение родителей;

  5. тип поселения в детские годы, школьные…;

  6. возраст;

  7. распределение ролей в семье родителей;

  8. материальное положение семьи;

  9. жилищно-бытовые условия проживания;

  10. образование супругов;

Рабочие гипотезы

  1. Занятость на работе мужчин и женщин не влияет на объем их домашнего труда; мужчины неизменно выполняют меньший, а женщины - больший его объем;

  2. Основной вклад в семейный бюджет в большинстве семей вносит мужчина;

  3. На распределение ролей в семье влияет как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье, на их примере он будет строить свои отношения и роли в семье;

  4. Чем лучше материальное положение в семье, тем меньше возникает конфликтов;

  5. Чем больше в семье детей, тем меньше времени женщина может уделить по уходу за своей внешностью;

1.2 Процедурный раздел
Будет проведено дифференцированное пилотажное исследование. Требование репрезентативности при формировании выборочной совокупности не соблюдается, но в выборку войдут представители всех основных групп, которые должны участвовать в массовом исследовании: жители г. Перми.

Методом сбора информации является анкетный опрос. Анкета, разработанная в соответствии с программой исследования, включает в себя следующие блоки:

  1. Социально-демографический блок, предназначенный для анализа зависимостей;

  2. Блок вопросов, выявляющий распределение ролей в семье в современных семьях;

  3. Блок вопросов, выявляющий ценностные ориентации супругов;

  4. Блок вопросов, определяющий степень удовлетворенности браком;

Результаты исследования будут обрабатываться вручную. Для анализа информации будут использоваться следующие методы:

  1. Вычисление частот и частостей;

  2. Укрупнение группировки;

  3. Ранжирование;

  4. Анализ зависимостей между материальным положением, возрастом, уровнем образования, удовлетворенностью жизненными условиями, наличием детей и материальным положением.

Характеристика выборочной совокупности

В 2009 году было проведено социологическое исследование, в ходе которого было опрошено 30 человек г. Перми, относящихся к социальной группе – люди зарегистрированные и незарегистрированные в официальном браке. В их состав вошли:

  • Женатые (замужние) – 21 (70%)

  • Неженаты (незамужние) – 9 (30%)

У которых стаж супружеской жизни составлял:

  • 0 3 (10%)

  • до 5 лет 7 (23,3%)

  • 6-10 лет 7 (23,3%)

  • 11-15 лет 3 (10%)

  • 16-20 лет 7 (23,3%)

  • 21-30 лет 2 (6,6)

  • 31 год и более 1 (3,3%)

Из числа тех, кто состоит в официальном браке, 21 (70%), в основном довольны, как складывается их личная, семейная жизнь 11 (36,6%) опрошенных, в чем- то довольны, в чем-то нет – 12 (40%), в основном не довольны ответили 2 (6,6%), категорически не довольных среди респондентов не оказалось, но 5 (16,6%) затруднились ответить на этот вопрос.

В выборке вопрос о трудовой занятости не предполагал ответа респондента в зависимости от пола, вследствие этого, рабочая гипотеза о влиянии занятости на работе мужчин и женщин и влияние на объем их домашнего труда оказалась непроверяемой.

В ходе исследования было опрошено женщин 20 (66,6%) и мужчин 10 (33,3%), в возрасте до 30 лет (33,3%) , 14 (46,6%) – 31-40 лет, 4 (13,3%) – 41-50лет, по 1(1%) - в возрасте 51-55 и 56-60 лет, и в выборку не вошли люди, чей возраст превышал бы 61 года (0%).

Таким образом, недостаточно представленной оказалась категория лиц, чей возраст был до 30 лет. При проверке гипотез данный недостаток повлек за собой грубые группировки по возрастам, что сказалось на результатах, которые, соответственно, были получены не по отдельным возрастным группам, а по группам с интервалами возрастов.

На вопрос «Сколько Ваша семья насчитывает человек» 6 (20%) опрошенных ответили- 2, 14 (4,6%) ответили – 3, 8 (26,6%) – 4, 8 (26,6%) – 4, 1 (3,3%) – 5 и лишь у (3,3%) респондента семья составила 6 и более человек, среди которых детей не имеют 5 (16,6%) опрошенных, одного ребенка имеют большинство респондентов 46,6% (14), 8 (26,6%) – имеют 2 детей, 2 (6,6%) – 3 и 4 и более детей имеют 1 (3,3%).

На вопрос «Часто ли Вы занимаетесь детьми», регулярно ответило 13(43,3%) опрошенных, по мере возможности ими занимаются 9 (30%), редко – 10(33,3%) и совсем не занимаются 4(13,3%) ре6спондентов.

Из 30 опрошенных 14 (46,6%) проживают в настоящее время в отдельной квартире, в квартире/ доме родителей проживают 10 (33,3%), в общежитии – 3 (10%) и снимают жилье так же 3 (10%).

Вместе с респондентами проживают жена/муж у 22 (73,3%) опрашиваемых, ребенок(дети) – у 17 (56,6%), с родителями (либо с одним из них) проживают 9 (30%), с братьями ( сестрами) – 1 (3,3%), с бабушкой и/или дедушкой – 4 (13,3%), с родителями мужа или жены ( или одним из них) проживают 4 (13,3%) и с другими родственниками проживает 1 (3,3%), но это не внук(внучка).

Детские годы (или большая их часть) у большинства респондентов прошли в крупном городе, областном центре являются– 11(36,6%), в городе среднего размера - 7 (23,3%), у остальных опрошенных 11 (36,6%) они прошли в деревне, селе, поселке, райцентре, небольшом городке. И лишь у1 (3,3%) респондента детские годы прошли в Москве, Санкт-Петербурге, республиканском центре.

У респондентов, чье социальное происхождение из крестьян, рабочих- 9(30%), 8 (26,6%) из семьи квалифицированных рабочих, по 2 (6,6%) респондентов происходят из семей неквалифицированных рабочих, из интеллигенции и из служащий предприятий и учреждений (6 (20%)), 3 (10%) из семей врачей, учителей, по 1 (3,3%) происходят из семей ИТР, из семьи научных рабочих, из творческих работников, из работников структур управления (4 (13,3%)).

Большинство респондентов по величине заработка себя отнесли к среднеоплачиваемым - 22 (73,3), к высокооплачиваемым себя отнес лишь один респондент (3,3%), а к низкооплачиваемым – 7 (23,3%)

Так же к среднеоплачиваемым большинство респондентов отнесли и супруга(у) – 16 (53,3%), к высокооплачиваемым себя отнесли 4 респондента (13,3%), а к низкооплачиваемым – 10 (33,3%).

На вопрос «Для чего, с Вашей точки зрения, люди прежде всего вступают в брак, заводят семью?», где можно было дать не один ответ, респонденты в большинстве отвечали чтобы иметь детей, продолжить род - 15 (50%) и чтобы рядом был человек, который всегда поймет, поддержит - 17 (56,6%), чтобы не расставаться с любимым человеком ответили 12 (40%), столько же ответили чтобы чувствовать себя нужным кому-то, о ком-то заботиться, чтобы чувствовать о себе заботу, внимание - 9 (30%), 10 (33,3%) - чтобы не быть одиноким, чтобы иметь постоянного сексуального партнера -8 (26,6%), чтобы был уютный дом, налаженный быт -6 (20%) и чтобы улучшить материальное положение, жилищные условия ответили 5 (16,6%) респондентов.
Основные результаты пилотажного исследования

  1. Выяснить представления мужчин и женщин о своей роли в семье.

Существуют различные формы представления своей роли в семье, как среди мужчин, так и женщин. Среди респондентов, которые регулярно занимаются с детьми - 13 (43,3%), по мере возможности - 9 (30%), редко- 10 (33,3%), и не занимаются – 4 (13,3%) опрошенных. Таким образом, около половины респондентов регулярно занимаются с детьми, либо занимаются ими по мере возможности. Выполняют воспитательные функции.

На вопрос «На сколько весовым является Ваш личный вклад в семейный бюджет» 10 (33,3%) респондентов ответили, что их заработки, доходы являются основным источником обеспечения семьи, 7 (23,3%) – их доходы не главные, но без них семья не смогла бы обойтись, 6 (20%) – их доходы дают возможность не ограничиваться самым необходимым, а поддерживать приличный уровень жизни семьи и 7 (23,3%) – их доходы лишь незначительная часть семейного бюджета, без них можно было вполне обойтись. Таким образом, в роле кормильца выступают более половины респондентов, вклад остальных же либо менее значителен, либо вообще не значителен.

На вопрос анкеты «Как распределены в Вашей семье домашние обязанности», 11(36,6%) опрошенных отметили, что в основном все делает жена, у 10 (33,3%) – члены семьи помогают женщине, но все же у нее обязанностей больше, чем у других, у 1 (3,3%) – большую часть дел выполняют члены семьи и у 8 (26,6%) – делают все сообща или по очереди. И можно сделать вывод, что все же основную работу по дому выполняет жена, а остальные члены семьи ей лишь помогают. Женщина выполняет хозяйственно- бытовую функцию.

Деньгами в семье, распределением домашнего бюджета половина респондентов ответили, что распоряжаются оба супруга – 15 (50%), примерно одинаковое распределение выявилось среди тех, кто ответил обычно муж ( 7 (23,3%)) и обычно жена (6 (20%)) и 2 (6,6) опрошенных ответили, что распоряжаются родители мужа, или жены.

Что же касается решающего голоса в случае возникновения сложных проблем, трудных ситуаций, то здесь по 11 (36,6%) отметили что принадлежит либо мужу, либо обоим супругам, когда как – 5 (16,6%), обычно жене отметили лишь 2 (6,6%), и родителям мужа (жены) – 1 (3,3%). Среди опрошенных не нашлось тех, у кого решающий голос принадлежал бы взрослым детям.

Из вышесказанного следует, что среди семей наиболее распространненый является традиционный тип семьи, где муж выполняет роль кормильца, выполняет экономическую функцию, имеет решающий голос в семье, а жена «хранительницы» очага. Хотя женщины последнее время имеют равноценный с супругом распоряжается домашним бюджетом.

  1. Основной вклад в семейный бюджет в большинстве семей вносит мужчина.

Таблица 1

Вклад в семейный бюджет в зависимости от пола

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Вклад в семейный бюджет

Пол

Женский

Мужской

Главный источник

13,3

13,3

Доходы не главные, но важные

10

13,3

Поддерживание приличного уровня жизни

23,3

3,3

Не главный источник

20

3,3

Из таблицы видно, что у мужчин вклад в семейный бюджет является главным источником (13,3%) или это доходы, без которых семья не могла бы обойтись (13,3%). Большинство респондентов - женщин, отметили, что их вклад в семейный бюджет является не значительным, и служит для поддержания приличного уровня жизни (23,3%).

Из вышесказанного можно сделать вывод, что кормильцем в семье у большинства респондентов является мужчина, а вклад в семейной жизни женщины дают возможность не ограничиваться самым необходимым.

Вывод по гипотезе: проанализировав вышеуказанное, можно сделать вывод, что мужчины вносят основной вклад в семейный бюджет, а женщины дополняют его.

Таким образом, гипотеза подтвердилась полностью.

  1. На распределение ролей в семье влияет как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье, на их примере он будет строить свои отношения и роли в семье.

Распределение домашний обязанностей , в зависимости от того, как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 2


Распределение домашних обязанностей

Распределение обязанностей в семье родителей

Осн. работу вып-ет мать

Мать, ост-ые помогают

Примерно поровну

В зависимости от нагрузки

Отец

Все делает жена

16,6

10

3,3

6,6

0

Жена, остальные помогают

23,3

3,3

0

6,6

0

Члены семьи

0

0

6,6

0

0

Сообща, по очереди

13,3

6,6

3,3

0

0

Время, потраченное на работу по дому в будничные дни, в зависимости от того, как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 3

Время, затраченное на работу по дому в будни

Распределение обязанностей в семье родителей

Осн. работу вып-ет мать

Мать, ост-ые помогают

Примерно поровну

В зависимости от нагрузки

Отец

Не более 30 мин

10

6,6

0

3,3

0

3 мин- 1 час

26,6

10

3,3

3,3

0

1-2 часа

6,6

0

6,6

6,6

0

2-3 часа

0

3,3

0

0

0

Более 3 часов

6,6

3,3

3,3

0

0

Распределение между супругами обязанностей по дому (как должны они быть распределены по мнению респондентов), в зависимости от того, как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 4

Распределение обязанностей между супргами

Распределение обязанностей в семье родителей

Осн. работу вып-ет мать

Мать, ост-ые помогают

Примерно поровну

В зависимости от нагрузки

Отец

Осн. Работу выполняет жена

13,3

3,3

3,3

0

0

Жена, остальные помогают

6,6

6,6

0

0

0

Примерно поровну

10

10

10

0

0

В зависимости от нагрузки

10

10

10

6,6

0

Осн. Работу выполняет муж

3,3

0

0

0

3,3

Родители мужа (жены)

0

0

0

0

0

Распоряжение деньгами, домашнего бюджета, в зависимости от того, как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 5

Распоряжается деньгами в семье

Распределение обязанностей в семье родителей.

Осн. работу вып-ет мать

Мать, ост-ые помогают

Примерно поровну

В зависимости от нагрузки

Отец

Муж

16,6

6,6

0

3,3

0

Жена

13,3

6,6

0

3,3

0

Оба супруга

23,3

3,3

13,3

3,3

0

Родители мужа (жены)

3,3

0

3,3

0

0

Принадлежность решающего голоса случае возникновения сложных проблем, трудных ситуаций, в зависимости от того, как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье

(в % от числа опрошенных в каждой группе)
Таблица 6

Принадлежит решающий голос

Распределение обязанностей в семье родителей.

Осн. работу вып-ет мать

Мать, ост-ые помогают

Примерно поровну

В зависимости от нагрузки

Отец

Мужу

26,6

3,3

3,3

6,6

0

Жене

3,3

3,3

0

0

0

Родителям мужа(жены)

0

0

3,3

0

0

Взрослым детям

0

0

0

0

0

Когда как

6,6

0

0

0

0

Решаем собща

16,6

13,3

10

3,3

0


  1. Чем лучше материальное положение в семье, тем меньше возникает конфликтов.

Причины ссор, размолвок, в зависимости от дохода семьи.

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица7

Причины ссор, размолвок

Зарплата

5 - 10 т. р.

11 – 25 т.р.

26 и больше т. р.

плохие жилищные условия

10

6,6

3,3

неустроенный быт

0

3,3

0

распределение обязанностей по дому

3,3

6,6

3,3

постоянная нехватка денег

10

10

3,3

неурядицы на работе

10

10

0

разные интересы, взгляды супругов на жизнь

10

6,6

0

отношения с родителями одного из супругов

10

3,3

0

злоупотребление одного из супругов алкоголем

26,6

16,6

6,6

отсутствие гармонии в интимных отношениях

3,3

10

3,3

однообразие, монотонность жизни

16,6

6,6

0

ревность одного из супругов

10

13,3

3,3

вмешательство родителей в жизнь семьи

16,6

10

0

личные черты характера одного из супругов

10

13,3

0

для одного из супругов интересы работы превыше семьи

3,3

10

0

отношения с детьми

6,6

6,6

3,3

другое

3,3

0

0

Частота ссор, в зависимости от дохода семьи.

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 8

Частота ссор в семье

зарплата

5 – 10 т. р.

11 – 25 т. р.

26 и больше т. р.

Постоянно

6,6

0

0

Довольно часто

10

6,6

0

Бывают, но не часто

16,6

23,3

3,3

Затрудняюсь ответить

13,3

13,3

6,6


  1. Чем больше в семье детей, тем меньше времени женщина может уделить по уходу за своей внешностью.

Занятия, на которые женщина бы хотела иметь больше времени, в зависимости от количества детей

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 9

Занятия, на которые хотели бы иметь больше времени

Количество детей

1 ребенок

2 и больше детей

на развлечения

13,3

13,3

на уход за своей внешностью

16,6

10

на чтение, театр, концерты, самообразование

30

10

на общение с членами семьи, занятия с детьми

20

20

на занятия своим любимым делом, увлечением

6,6

16,6

на домашние дела

3,3

3,3

на устройство личной жизни, встречи с близким человеком

6,6

3,3

на укрепление своего здоровья , занятия физкультурой, спортом

13,3

10

на сон, простой отдых, чтобы ничего не делать

30

20

Методический анализ инструмента исследования
Анкета состоит из 41 вопросов и включает в себя три части: вводную часть, основную часть и паспортичку, расположенную в начале анкеты.

В анкету вошли вопросы, соответствующие тому или иному показателю, т.е. характеризующие различные семьи, количество у них детей, их материальное положение, частоту размолвок и с чем эти размолвки связанны, выявить, каково распределение семей. С помощью этих вопросов можно проверить все рабочие гипотезы и, следовательно, решить задачи исследования.

  • Вопрос № 2

Ваш возраст:

  1. до 30 лет

  2. 31-40 лет

  3. 41-50 лет

  4. 51-55 лет

  5. 56-60 лет

  6. 61 год и старше 0 (0%)


Данный перечень возрастов нужно было сделать более ранним, дополнить такими вариантами, как 20 - 25 лет и 26 – 30 лет, так как это повлекло за собой грубые ошибки, при проверке гипотез.

  • Вопрос № 39

Доход Вашей семьи за последний месяц (зарплата, приработки, пенсии, стипендии, компенсации на детей и другие выплаты) в расчете на одного человека нужно было разбить по группам :

  1. От 5 – 10 тысяч рублей

  2. От 11 -25 тысяч рублей

  3. От 26 и больше тысяч рублей

Что позволило бы респондентам не колебаясь, дать ответ, так как информация о заработной плате является конфиденциальной и некоторые не хотят указывать свою истинную заработную плату, что могло повлечь за собой ошибки, в формировании выводов.

  • Вопрос № 6



Ваш

Супруга(и)

1 4 (13,3%)

1 5 (16,6%)

2 8 (26,6%)

2 9 (30%)

3 0 (0%)

3 1 (3,3%)

4 0 (0%)

4 0 (0%)

5 0 (0%)

5 0 (0%)

6 0 (0%)

6 1 (3,3%)

7 8 (26,6%)

7 5 (16,6%)

8 1 (3,3%)

8 0 (0%)

9 2 (6,6%)

9 2 (6,6%)

10 4 (13,3%)

10 4 (13,3%)

11 0 (0%)

11 0 (0%)

12 1 (3,3%)




13 0 (0%)

13 0 (0%)

14 1 (3,3%)

14 1 (3,3%)

15 2 (6,6%)

15 1 (3,3%)

16 1 (3,3%)

16 0 (0%)

17 0 (0%)

17 0 (0%)



6.Основной род Ваших занятий и занятий Вашего супруга:

  1. рабочий(ая) промышленность или строительство

  2. рабочий(ая) непроизводственной сферы (в торговле, общепите, на транспорте, в медицинском обслуживании и т. п.)

  3. крестьянка(ин)- член коллективного хозяйства, ассоциации, совхоза

  4. фермер

  5. ИТР на производстве, специалист с/х

  6. специалист сферы образования, медицинского обслуживания, науки, культуры

  7. специалист других отраслей непроизводственной сферы (торговли, общепита, бытового обслуживания, транспорта, связи т. п.)

  8. руководитель предприятия, организации, колхоза

  9. предприниматель, коммерсант

  10. служащий(ая) (работник аппарата органов государственного управления, предприятия, организации)

  11. занимаюсь индивидуально- трудовой деятельностью

  12. студент(ка), учащийся(яся)

  13. пенсионер(ка) (неработающий(ая))

  14. безработный(ая)

  15. нахожусь в отпуске по уходу за ребенком

  16. домохозяин(ка) (постоянно неработающий(ая))

  17. другой род основных занятий



Нужно было уточнить вопрос в зависимости от пола, потому что впоследствии вопрос потерял смысл.
В целом же, респондентам было интересно заполнять анкету «Распределение ролей в семье», потому что тема семьи в обществе довольно распространена и тем более знакома каждому человеку, поэтому вопросы были достаточно легкие для понимания, требовали от респондентов искренних ответов, и для этого нужен был, в основном, личный опыт человека, а не какие-либо специфические знания в данной области.    продолжение
 1 2 3    

Удобная ссылка:

Скачать реферат бесплатно
подобрать список литературы


Распределение ролей в семье


Постоянный url этой страницы:
Реферат Распределение ролей в семье


Разместите кнопку на своём сайте:
Рефераты
вверх страницы


© coolreferat.com | написать письмо | правообладателям | читателям
При копировании материалов укажите ссылку.